學(xué)科建設(shè)

Education

2013-12-03

關(guān)于表彰2013年高考先進(jìn)集體和個人的決定

　　2013年，在學(xué)校黨委和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體高三教師團結(jié)協(xié)作、奮力爭先，在高考中取得突出成績：一本上線243人，比上年增加55人，成為我市一本過200人大關(guān)的四所高中之一；本科上線688人，上線率68%；高考綜合排名提升至全市第3，被評為荊
2016-05-04

文科藝術(shù)生高考地理備考策略的實踐探索

　　課題主持人熊興利課題參與者肖春蓉喻國松　　摘要針對高三文科藝術(shù)生備戰(zhàn)高考時間緊、任務(wù)重和高考中地理失分多的現(xiàn)狀，本文從備考目標(biāo)、內(nèi)容、方法、檢測、評價、紀(jì)律六個方面探討了地理備考相關(guān)策略并加以實踐，希望對廣大地理教
2016-01-04

利用影視欣賞提高高中語文教學(xué)實效性研究

　　【摘要】《語文新課標(biāo)》指出：語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)和利用，創(chuàng)造性地開展各種活動，增強學(xué)生在廣泛的語文實踐中學(xué)語文用語文，逐步掌握運用語言文字的規(guī)律。有效地整合影視欣賞與語文課堂教學(xué)，為學(xué)生提供自主感受與開放型教學(xué)環(huán)境
2015-10-08

關(guān)于學(xué)生主體課堂教學(xué)的研究

　　課題主持人：陳華利課題參與者：趙杏芳譚志?！　≌?要社會飛速發(fā)展，科技日新月異，教育也應(yīng)與時俱進(jìn)。新的時代背景下，教育應(yīng)以提高學(xué)生的能力為宗旨，立足培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，這對我們所有的教育工作者提出了更高的要求，我們必須轉(zhuǎn)變教
2014-10-13

構(gòu)建學(xué)生主體課堂要不斷打磨與完善

　　按語：2014年6月，學(xué)校推進(jìn)主體課堂教學(xué)改革，開展了教學(xué)比武活動。魏勝華老師是荊門名師，全程參與了教學(xué)比武聽評課，并在教學(xué)比武總結(jié)會上作了深刻的點評和總結(jié)，其中的理念、思想、體會對本學(xué)期課堂教學(xué)改革具有重要的借鑒意義。　　構(gòu)建學(xué)
2013-09-27

新課改中教師角色將發(fā)生哪些轉(zhuǎn)變

　　□ 張金平肖珊　　摘要：如今，新課改正在如火如荼地進(jìn)行，但在一些領(lǐng)域收效甚微，其原因是多方面的，作為一名在教育第一線工作的普通教師應(yīng)怎樣轉(zhuǎn)變自己的角色，是我們每一個教育工作者都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題，本文將就此進(jìn)行探討。　　關(guān)
2013-09-27

淺談新課改下高中物理教學(xué)

　　□ 吳凌云　　早在1910年，杜威在他的著作《我們怎樣思維》中，就倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思。在杜威看來，反思的出發(fā)點是對問題情境的困惑，經(jīng)過分析、假設(shè)、推理與檢驗而最終達(dá)到解決問題的目的。是否善于對教學(xué)問題進(jìn)行反思，似乎已成為衡量優(yōu)秀
2013-06-08

在物理教學(xué)中滲透心理健康教育

　　□ 李華平　　在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育是進(jìn)行心理健康教育各種方式中更為可行和常用的一條途徑。教師要尋找學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中的契機，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的積極情感、堅韌的意志、良好的性格；運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、
2014-02-26

荊門一中新授課課堂結(jié)構(gòu)規(guī)范

　　了推進(jìn)素質(zhì)教育，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，切實體現(xiàn)學(xué)生主體，構(gòu)建有效課堂，特對新授課課堂結(jié)構(gòu)規(guī)范如下：　　第一步：上課禮儀　　第二步：回顧上節(jié)課知識要點　　第三步：導(dǎo)入新課　　第四步：講授新課（其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不少于10分
2014-09-15

荊門一中音樂教師課堂教學(xué)規(guī)范

　　1、預(yù)備鈴響，教師進(jìn)教室做準(zhǔn)備工作。（10分）　　2、講課（樂理課除外）必有環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)上節(jié)知識點，課堂學(xué)生活動（討論、演奏、演唱、舞蹈、音樂創(chuàng)編等），歸納總結(jié)，學(xué)生整理質(zhì)疑。（10分）　　3、講授時間15分鐘左右。（20分）　　4、學(xué)生發(fā)