為貫徹落實(shí)中央紀(jì)委全會精神和市教育局《關(guān)于開展第三批廉政文化進(jìn)學(xué)校示范校創(chuàng)建評選活動的通知》精神，培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校根據(jù)要求，把9月份定為認(rèn)真開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動月，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

       我校高度重視開展廉潔文化進(jìn)校園活動，成立了由校長原野為組長、黨委書記謝澤滔為副組長的廉潔文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了廉潔文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉潔文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉潔文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。

二、完善制度，強(qiáng)化管理

       為使黨風(fēng)廉潔建設(shè)工作在制度化、規(guī)范化有序有效中運(yùn)行，不斷達(dá)到穩(wěn)定求實(shí)，跨上新臺階。學(xué)校制定出臺了一系列有章可循、獎懲分明的管理制度。（1）健全作風(fēng)建設(shè)制度體系，目前已出臺了《荊門一中業(yè)績考評方案》、《厲行節(jié)約轉(zhuǎn)變作風(fēng)的規(guī)定》、《荊門一中教師師德“六嚴(yán)禁”、“六示范”》、《荊門一中教師基本行為規(guī)范》、《荊門一中督工作規(guī)程》等系列制度，切實(shí)把思想教育的“軟約束”同制度規(guī)范的“硬約束”有機(jī)結(jié)合起來；（2）強(qiáng)化制度執(zhí)行力，加大對作風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督懲處力度，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力和約束力；（3）深入推進(jìn)各項(xiàng)公開工作，健全校務(wù)公開制度和形式，保障廣大干部群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，真正讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。為了確保各項(xiàng)制度的高效運(yùn)行，學(xué)校建立了督查機(jī)制，成立了督查室，學(xué)校書記主管，具體負(fù)責(zé)檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部各項(xiàng)制度的執(zhí)行，各種決定的落實(shí)情況。督查結(jié)果作為干部業(yè)績的評價標(biāo)桿。將全校教職工分為教學(xué)人員、班主任、行管人員、后勤教輔人員四類，按照一定的評分標(biāo)準(zhǔn)對教職工的日常工作進(jìn)行考評打分。一日一整理，一周一小結(jié)，一月一匯總?？荚u結(jié)果與績效工資掛鉤，考評得分作為教師評先、評職、晉級、干部任用的重要依據(jù)。通過規(guī)范化、制度化、民主化管理，逐步建立有章可循、獎懲分明的管理機(jī)制，增強(qiáng)了全校教職工對工作的責(zé)任性和自覺性，保證了各項(xiàng)工作緊張有序地進(jìn)行。

三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。

       一是廉潔文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉潔文化教育活動。組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等；召開廉潔座談會，交流心得體會；校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會、教師、學(xué)生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉潔意識和拒腐防變的自覺性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

       二是利用暑期教師集訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，更新教育觀念，培養(yǎng)正直的育人團(tuán)隊(duì)。學(xué)校倡導(dǎo)廣大教師踐行正文化，傳遞正能量，做學(xué)生表率。號召廣大教師爭當(dāng)師德師風(fēng)的模范，勇做教育教學(xué)先鋒。學(xué)校在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件；以關(guān)愛教育、志愿義工活動、做學(xué)生表率活動為載體，將廉潔文化教育活動與學(xué)校品正文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，近年來，全體教師在學(xué)?！耙哉⑿?、依法治校、質(zhì)量興?！鞭k學(xué)方略的引領(lǐng)下，工作上銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，品正校園文化建設(shè)已成為我校發(fā)展特色之一，產(chǎn)生了巨大的社會反響，取得了豐碩的成果，我?！赌壅芰?傳播正文化》文章在中共荊門市委《決策參考》上發(fā)表，輯錄了《荊門一中品正文化建設(shè)資料選編》，今年9月3日，《人民日報》內(nèi)參部柴哲彬處長、郭萬盛編輯一行專程來校考察調(diào)研我校的品正校園文化建設(shè)。9月5日，在全市慶祝第34個教師節(jié)暨先進(jìn)教師表彰大會上，我校“品正校園文化建設(shè)”榮獲荊門市第二屆政府教育創(chuàng)新獎一等獎，市委書記親自為我校校長原野頒獎。

       其次大力營造廉潔從教文化氛圍。做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。以品正校園建設(shè)為核心，以“三大特色”、“三大品牌”為基本宣傳點(diǎn)，全方位改進(jìn)宣傳工作，完善校報、微信、短信平臺、電子屏、展板櫥窗和校內(nèi)外各類形式的宣傳途徑，打造“6+1”的宣傳網(wǎng)絡(luò)。如行政會議室墻上懸掛醒目的“三正三寬”橫幅；校園文化墻上繪制的凜然正氣的代表人物；以“正”為藝術(shù)特色的品正文化廣場；學(xué)生創(chuàng)作的廉政文化畫報、廉政文化書畫作品。學(xué)校校報、網(wǎng)頁上設(shè)有廉潔教育專欄，打造了校園廉政文化景觀。讓每一堵墻都能說話，讓每一個角落都能感染人。

        三是在學(xué)生教育中，把廉潔文化融入學(xué)校教育活動中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容：語文課上的公仆形象，語文組組織征文活動，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的書畫創(chuàng)作，舉行書畫展，音樂課上的廉潔之聲（唱紅歌）等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實(shí)踐活動。如陽光志愿活動中，學(xué)校開展了“美麗校園”、“服務(wù)社區(qū)”、 “撿拾垃圾、愛我漳河”等系列義工活動，足跡遍及全市各個街道、社區(qū)、福利院等地，進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除、幫扶留守兒童、慰問殘障兒童等多種志愿者服務(wù)，參加志愿服務(wù)的人數(shù)達(dá)3000多人次。今年暑期，市委書記到月亮湖社區(qū)、千佛洞社區(qū)和沿河社區(qū)，就“青少年陽光家園”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研。在月亮湖社區(qū)“青少年陽光家園”，市委書記與正在教小朋友畫畫的荊門一中志愿者陳丹琦同學(xué)交談，得知是荊門一中的學(xué)生，詳細(xì)詢問了有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育的幾個問題，在視察結(jié)束時，市委書記萬勇說，荊門一中的陽光志愿者活動已經(jīng)形成網(wǎng)絡(luò)，指示相關(guān)部門要以荊門一中的陽光志愿者協(xié)會為依托、為龍頭，吸引更多的青年學(xué)生參與“青少年陽光家園”建設(shè)，努力打造荊門品牌和特色。通過開展陽光志愿者活動、組織畢業(yè)生捐贈活動、十八歲成人儀式活動，“廉潔文化”為主題的班隊(duì)會活動、國旗下講話、校園廣播站、廉潔文化進(jìn)校園黑板報等有效形式提高學(xué)生對敬廉崇潔重要性的認(rèn)識，在思想上逐步滲透正確的廉潔道德觀念。由此培養(yǎng)學(xué)生真正成為一名“品行端正責(zé)任公民，學(xué)有所長的專業(yè)能手，身心健康的團(tuán)隊(duì)成員”。

       學(xué)校組織各班學(xué)生觀看廉潔光盤，以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫作文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會分辯真善美、假丑惡，學(xué)會做人。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話，團(tuán)委開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動。這些活動大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。

       四是在學(xué)校管理中抓好“三個結(jié)合”。首先與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉潔文化進(jìn)校園活動是校園文化建設(shè)的重要組成部分，領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲，持續(xù)開展廉政文化建設(shè)，對全體師生進(jìn)行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務(wù)學(xué)”教育，校園圍墻新增設(shè)了大量的廉潔版面，，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮；其次做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律，促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。最后做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開展評學(xué)評教，評師德標(biāo)兵活動，做承諾等活動，弘揚(yáng)中華美德、樹立良好風(fēng)尚，極大地增強(qiáng)了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。  通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長。 

       通過活動的開展，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動開展下去。

       廉潔文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。 

       以后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉潔文化的主旋律，繼續(xù)完善廉潔文化教育的長效機(jī)制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開遍一中校園。