□ 皮永新

　　9月24日，我校近300高三美術(shù)生在專業(yè)教師和班主任的帶領(lǐng)下來到仙居風景區(qū)，開展寫生活動。

　　金秋時節(jié)，丹桂飄香，紅葉遍山，這既是一個收獲的季節(jié)，又是色彩鮮明的季節(jié)，藝術(shù)部為了提高美術(shù)生的色彩感、空間感，陶冶學生情操，抓住這大好時機，精心組織本次活動。當日早上7點整，七輛嶄新的旅游大巴載著興致高昂的同學們奔赴目的地，一下車，那巍然聳立的大壩，碧波蕩漾的水庫，蜿蜒綿長的老街，古色古香的民居，錯落有致的稻田，立刻吸引了同學們的目光，激發(fā)了同學們的創(chuàng)作熱情，大家紛紛支起畫架，拿起畫筆，揮灑著墨。師生輕松溝通，指點間美好自然沉積于胸；同學相互觀摩，嬉戲中生動風景躍然紙上。整個教學寫生活動，流溢著風土人文的淡然馨香，實踐著人與自然相互浸潤的高度和諧。提高了學生在對對象、感受、認識的基礎(chǔ)上通過提煉、概括等藝術(shù)手段來表達出自己對有趣事物的認識能力，通過動手作畫，強化了視覺記憶，通過動腦分析，培養(yǎng)了思維能力。寫生教學活動取得了圓滿成功。

享受美景

班級留影

沉醉畫面

潛心創(chuàng)作

若有所思.

師生同享.

細心指導

相互學習

小組協(xié)作

余暉下合影