為進(jìn)一步推動(dòng)主體課堂教學(xué)改革，完善工作辦法，提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特制定如下推進(jìn)措施：

　　一、修訂課堂考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、課堂必有環(huán)節(jié)：舊知回顧，學(xué)生討論交流（可小組、同座、前后等多種形式），板書知識(shí)要點(diǎn)，課堂歸納小結(jié)。

　　2、課堂剛性要求：新授課教師授課時(shí)間20分鐘以內(nèi)（數(shù)學(xué)、物理部分知識(shí)難點(diǎn)，復(fù)習(xí)課和習(xí)題評(píng)講課可適當(dāng)放寬）；學(xué)生活動(dòng)10人以上。

　　3、教師在滿足上述1、2條的前提下，圍繞突出學(xué)生主體地位、注重知識(shí)落實(shí)這一課改核心理念，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法。

　　二、調(diào)整課改考評(píng)辦法

　　（一）組內(nèi)聽評(píng)課

　　1、高一高二共分成12個(gè)組聽評(píng)課，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，每學(xué)期兩輪（本學(xué)期一輪），校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組干部蹲組督促。

　　2、聽評(píng)課與教研活動(dòng)合并進(jìn)行，第一節(jié)聽課，第二節(jié)評(píng)課，評(píng)課結(jié)束后繼續(xù)開展其它教研活動(dòng)。要求組內(nèi)教師全員參與，評(píng)課人人發(fā)言，并填寫《課堂評(píng)價(jià)量化表》。聽評(píng)課計(jì)入教師課時(shí)。

　　3、組內(nèi)聽評(píng)課結(jié)果每周由年級(jí)匯總交教務(wù)處。

　　附聽評(píng)課分組：

　　學(xué)科高一聽評(píng)課時(shí)間高二聽評(píng)課時(shí)間
 

　　（二）監(jiān)控課

　　1、監(jiān)控巡課，重在檢查教師課堂基本形式的落實(shí)情況。

　　2、監(jiān)控聽課（每學(xué)期每位教師2次以上），按考評(píng)細(xì)則打分，結(jié)果計(jì)入教師個(gè)人考評(píng)分。

　　3、監(jiān)控課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)天反饋給年級(jí)組，年級(jí)組通知當(dāng)班老師整改，列為下周整改課檢查名單。

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　　教務(wù)處每周根據(jù)監(jiān)控結(jié)果確定整改課名單并通知年級(jí)組，由相應(yīng)備課組長(zhǎng)及蹲組領(lǐng)導(dǎo)安排隨堂聽課檢查，整改課結(jié)果交教務(wù)處，每周一通報(bào)。

　　（四）常規(guī)檢查

　　一月一次集中檢查，檢查內(nèi)容包括備課、學(xué)案的編寫及使用、學(xué)生預(yù)習(xí)案完成情況、作業(yè)批改、補(bǔ)弱落實(shí)情況等。結(jié)果計(jì)入個(gè)人考評(píng)。

　?。ㄎ澹┛荚u(píng)方式及結(jié)果利用

　　1、以年級(jí)組為主體考評(píng)，一周一匯總，一月一小結(jié)，一學(xué)期一考評(píng)。

　　2、考評(píng)方式：組內(nèi)聽評(píng)課15%，常規(guī)檢查10%，監(jiān)控課15%，整改課10%（未安排整改課的教師該項(xiàng)滿分），考試成績(jī)50%。

　　3、結(jié)果利用：學(xué)期考評(píng)年級(jí)前10名，績(jī)效考評(píng)中課改項(xiàng)目另加10分，年級(jí)后5名另扣10分。

　　教務(wù)處

　　2016年4月12日