一、世界讀書日的由來

　　聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權的保護。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。

　　二、閱讀的好處

　　閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯?！迸喔壬f過：“知識就是力量?！倍嘧x書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感；可以讓你多增加一些課外知識；可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手；也能使你的心情變得快樂。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！

　　三、閱讀書目類型

　　1.文化經(jīng)典   2.小說    3.詩歌    4.散文    5.戲劇    6.名人傳記    7.隨筆雜文     8.人生修養(yǎng)     9.科學技術     10人文名著     11.其它

　　四、名人讀書心得與故事

　　1、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？--朱熹《訓學齋規(guī)》

　　2、漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。

　　五、我們的閱讀方式

　　現(xiàn)階段我校學生閱讀方式主要有以下幾種：1.班級品正書吧。2.校園品正書吧。3.閱讀課。4.校圖書館借閱。作為學生，你是否充分利用了學校提供的平臺來進行閱讀呢？在上閱讀課時，你是否做到了朱熹說到的三到呢？是否做到了閱讀前的準備工作？（提前5分鐘進閱覽室，帶好閱讀筆記和筆，全程保持安靜狀態(tài)。）在閱讀的過程中，你遇到哪些問題與困惑，你是如何克服的？不妨小組同學相互討論，然后在班級內部與同學們一起分享，找出更好地適合自己的閱讀方法。

　　愛讀書，讀好書，希望同學們用經(jīng)典武裝大腦，做有知識的高中生。